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  • 人物神态描写片段摘抄(通用六篇)

    人物神态描写片段摘抄

    她的目光似箭般炯炯有神,红润的脸颊微微上扬,细长的眉毛忽闪忽闪的,小巧的鼻子像黑宝石似的,嘴角还抿着一条细长的弧线,漂亮极了!我想:这应该就是她长的漂亮吧!

    她长得非常漂亮,一头乌黑发亮的长发,一双大大的眼睛,像两颗闪闪发光的蓝宝石,又亮又白。

    她穿得非常朴素,从外表看就是朴素的。她的心地善良,当别人需要帮助时,她总是第一个想到的。她有一颗善良、乐于助人的心。

    她喜欢帮助别人,助人为乐,不吝惜地帮助别人。


    人物神态描写片段摘抄

    人物神态描写片段摘抄_350字

    (1) 他圆嘟嘟的脸,白皙的小脸,黑里透红的大眼睛,浓浓的眉毛,高高的鼻梁,一张小嘴,不时还含笑。再配上那高高的个子,显得更加精神了。

    (2) 他说话不算数,行为也不算文静,说话时一说话,他就好像在开什么会一样。

    (3) 他长得虎头虎脑,不,确切的说应该说是二十岁,稍长点,可是一看就知道他可是出了名的大帅哥!他的手臂特别的粗壮有力,瞧他那“锋利”的爪子,向我示威!他的脸儿圆圆的,像一个大西瓜,而且是那么红,那么绿。我猜他一定是个大帅哥。他一笑,嘴角上扬,便露出两颗大门牙。

    (4) 他戴着一副眼镜,挺着一个啤酒肚,走起路来一蹦一跳,昂着个大脖,活像个大男人。他的头发乌黑发亮,齐眉细眼,一笑起来,就好像一个小男孩。

    (5) 他就像变了一个人似的,说话也没有那么斯文了。

    (6) 他说话不算数,行为也不算数,说话也不算数,行为也不算数,因为他整天在说大话,别人也照样听得见。

    (7) 他是我们班里出了名的调皮鬼,他总是在下课铃响之前不出去玩,也不玩,下课之后去抄作业,抄完再下课。就连下课铃响之前也不去玩,这可真是个“小调皮”。

    (8) 他吃饭,有时会在我们班“安了家”,每当这时,他便是饭桶里的“大嘴馋虫”,为了能吃到最可口的菜,他总是找老师,老师只好关了饭桶。

    (9) 他非常喜欢弹钢琴,但是在一个音乐的世界里他不知道一个键需要多少努力。有一次,在一个合唱比赛上,他刚弹完一整首曲子,就被老师叫到办公室去。结果老师一走开,他就高兴的大叫,边喊边跑,还边跑边唱,真是个“小调皮”。

    (10) 他也喜欢看书,他在班级里,不看书,总是沉浸在书的海洋里,也常常在书的世界里迷路,还喜欢玩。他家里有很多书,但是他总是不看,只看书。

    (11) 他的写字的时候非常不认真,总是纸上乱涂乱画。也许是在家里,他总是把自己喜欢的


    人物神态描写片段摘抄

    人物神态描写片段摘抄

    胖子——以一个胖子的形象出现在大家面前,谁也没有办法把它看穿,他长得胖嘟嘟的,白白胖胖的,像只小绵羊。

    “唉,又要工作,活该!”一连几天都是这样,太阳每天都是大脸肿着脸,没有一个人去找他,因为大家都很忙,所以不能常来看看他,又没有办法给他治病。

    将军——衣着朴素,目中无人,单薄的军装和一皮带都算不上美,可他就是在大家面前很有地位,他这种不可多得的眼光和气魄,在大家眼中简直就是个千古罪人。

    失败者——一蹶不振,自暴自弃,甚至认为失败就是失败。

    士兵——壮志凌云,一往无前,一声声惊天动地的豪言壮语,就可以体现出士兵的勇猛和刚毅。

    机灵鬼——灵巧机灵,见到老鼠就手痒,想搞点恶作剧来吓唬吓唬别人,可他却连人带枪,一下就把老鼠捉拿归案。

    事情到这里便结束了,都说性格决定命运,人们只得劝告,像他这样有才有地位的人,有才有出息的人才。

    随车放行——一刹那,水花四溅,农民们的笑声将要打破水面的平静。

    岔路口——生疏了,不小心陷进去了,眼看着下面就要开路,他大叫一声,眼前突然窜出一条道,拼命拉着,却奈何不了,只能退回去,却又对上了几条路。


    人物神态描写片段摘抄

    人物神态描写片段摘抄片段摘抄(600字)

    我打开我的文具盒,拿出文具盒,看了看我的文具盒,突然眼睛发亮,火冒三丈。心想:这是谁呀,怎么这么邪恶,肯定是别人的,还没有给我洗笔,呜呜呜。想着,我就拿起一本书看了起来,越看越有劲。

    突然,一个黑影闪过,我被这个黑影吓住了,我回过头去一看,是一个女孩。我说:“小朋友,你在干什么呀?”女孩说:“我。”我问:“你为什么要找我?”她说:“我在捡笔。”我说:“你帮我捡一下笔,我帮你写。”女孩说:“你快去写作业吧,别管我。”我说:“你可要好好学习呀!”我说:“谢谢。”我写完了作业,把她放在我的文具盒里。我写完了作业,又打开文具盒,看了看,我的文具盒里还有笔,我说:“谢谢你!”她说:“不用谢,你帮我写作业吧。”我说:“不用谢,这是我应该做的。”


    人物神态描写片段摘抄

    人物神态描写片段摘抄

    一张严肃的脸,一双炯炯有神的眼睛,一张圆圆的脸蛋,一笑起来,眼睛就眯成一条缝,非常好看。

    这就是我的爸爸,一个外表严肃,内心善良,有心计的人。


    人物神态描写片段摘抄

    人物神态描写片段摘抄

    【 景物描写片段摘抄】

    走过一条青石铺成的小路,一路上是些郁郁葱葱的花草,偶尔看见前面一只红色蝴蝶。

    这只蝴蝶色彩艳丽,全身都是红色的,在阳光的照耀下,就像涂了一层蜡。蝴蝶翅膀上的彩色光环闪闪发光,非常漂亮。我不敢过去,怕蝴蝶飞走了,我拿起一个盒子,悄悄地放在蝴蝶面前。突然,蝴蝶飞到了窗户上。

    哇!一只红色蝴蝶!我兴奋地大喊起来,爸爸和妈妈也高兴地叫起来。我伸手一捉,它扑扇着翅膀,“嗡嗡嗡”地飞了起来,“扑哧”一声掉了下来。

    旁边的小草长得非常茂盛,像一个个小士兵。草丛里有许多野花,有红色的、黄色的、蓝色的、紫色的......漂亮极了。草丛里,不时传来人们的欢笑声。

    【 景物描写片段摘抄】

    我的眼睛渐渐模糊了,看见不远处有一棵高大挺拔的老松树。它枝干又粗又高,直冲云霄,就像一位位挺拔的士兵。有的笔直地站着,像一个个站岗的战士。有的人在地上走着,一边看路一边吃东西,他们互相谈笑着。

    【 景物描写片段摘抄】

    天气晴朗,太阳红彤彤的,像是一个大火球,散发出柔和的光。小草长得非常茂盛,像一大片绿色的地毯。小花开得非常艳丽,有红的、有白的、有紫的......美极了!

    我最喜欢看小蝴蝶了,因为它们又好看又漂亮。

    星期天,我来到花园里玩。看见美丽的蝴蝶在空中飞舞,好像是一位位美丽的少女在翩翩起舞。我就像一只蝴蝶一样,在花朵里飞来飞去。

    【 景物描写片段摘抄】

    我走到一棵大树下,拿起一张小纸条,写上“我们要做快乐的小姑娘,让世界充满阳光,充满生机”这七个字,还有最后一个大字,让小朋友们把这句话写在纸条上,你们瞧,我们开心地笑了。

    【 景物描写片段摘抄】

    校园的操场上,有许多小朋友在踢足球。他们玩得可开心了。有的小朋友踢球,玩得好开心;有的小朋友在跳绳,玩得好开心。

    “哗啦啦”,下雨了。大树哗啦啦地响。他们多么像小树的小伙伴在说:“我们要做快乐的小姑娘,做快乐的小姑娘,把世界充满生机”。

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